本文摘要：
幼儿园步入幼教专家刘子涓老师展开实地指导班主任讲解区域环境创设刘老师介绍材料投入的层次性向班主任讲解如何利用家乡资源创设走廊文化介绍读者区的材料投入合影留念 游戏是幼儿园孩子们的基本自学方式，那么如何创设更加科学、更适宜的游戏环境？幼儿园步入幼教专家刘子涓老师展开实地指导班主任讲解区域环境创设刘老师介绍材料投入的层次性向班主任讲解如何利用家乡资源创设走廊文化介绍读者区的材料投入合影留念 游戏是幼儿园孩子们的基本自学方式，那么如何创设更加科学、更适宜的游戏环境？4月3日中午，嵩阳实验幼儿园邀郑州市教育局教学研究室幼教学科主任刘子涓对幼儿园游戏环境展开了现场引导指导，幼儿园班子成员、十四位班主任紧随刘老师步伐边听得边记边求教，活动灵活、高效。嵩阳中心学校教学教研办公室主任屈娜娜全程参予活动。 刘老师一旁查阅幼儿园楼梯、走廊及班级区域环境，一旁和老师交流对话，她说道，幼儿园的环境创设早已基本做到，但是，面临10月份的省级样板幼儿园复验，还要再行忽高层次，一定要注目幼儿的发展，以幼儿为中心，认同个体差异，让幼儿与环境对话，侧重区角游戏材料投入的层次性，合理利用一切空间积极开展有效地的游戏活动。
虽说只有短短一个多小时的时间，但刘老师却给大家带给了充裕的能量，她以很深的科学知识内涵和专业引导拓宽了教师环境创设的思维。幼儿园园长霍艳娜现场表态，拒绝各班班主任融合刘老师的指导，以最慢的速度对本班的环创展开自查，写排查方案。 嵩阳实验幼儿园将以省级复验工作为契机，通过各种活动优化幼儿园的各项工作，提高办园质量，规办园不道德，让幼儿园的舒适度、典雅的环境中身体健康幸福茁壮。
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